完美体育国家人工智能创新应用先导区已成为美丽滨城的一张靓丽名片，为滨海新区高质量发展注入源源不断的新动能。人工智能技术
天津市教育科学研究院副院长王光明表示，作为天津市教育事业发展的综合性教育智库，教科院将进一步加强人工智能教育的顶层设计，持续加强对两期试点工作的指导和管理，认真落实央馆的各项工作部署，不断提升广大师生的数字素养和人工智能应用能力，营造良好的人工智能教育生态环境，为推进人工智能教育贡献更多的天津力量。
为进一步了解学校的人工智能课程开展情况，此次参会的省、县（区）负责同志一行前往天津市实验中学滨海学校参观，并观摩了由天津市南开中学滨海生态城学校李敏老师执教的《有AI无障碍助力失语人“发声”》一课。
李敏老师从简单的手语学习导入课堂，带领学生通过人学习手语的过程推测计算机学习的过程，并通过“小飞”机器人开展编程实践，帮助学生深入理解机器识别及其成果应用。课堂上，通过人工智能技术辅助失语人说出爱的过程，不仅实现了学生专业知识的学习，更是在创新探索中提升了学生的人文关怀意识。
天津市教科院教育技术与信息化研究中心副主任高淑印进行课程点评，她认为这一节课将高中信息技术课程与央馆人工智能课程进行了有机整合，将知识建构和项目实践有机结合，更是将教学与育人有机结合。
圆桌环节，各省级电教部门、试点区、试点校相关同志专题讨论了试点工作思路、遇到的问题及计划。众多区域代表从日常试点工作推进、师资培训、特色化发展、创新人才培养、成效反思，以及当前遇到的问题做了交流探讨。
天津市滨海新区教育体育局党委书记、局长方华表示，央馆人工智能课程是非常成熟的，通过规模化应用试点可以更好地培养孩子的人工智能素养、创新思维，推动滨海教育更加有特色高质量发展。
据中央电化教育馆人工智能教育工作组副组长刘国飞介绍，今年央馆第二批规模化应用试点遴选了23个试点区、7个培育区以及172所试点校，其中滨海新区是试点规模最大的试点区。他表示，人工智能素养培养已趋于社会化、综合化，要拥抱新技术和新应用，激发大模型智慧辅助能力在未来人才培养中的作用。要超越知识，注重培养学生的批判、创新和解决问题的能力。
此外，活动当天还举办了小初高教师培训，武汉市光谷第十五小学霍芬芳老师、上海市市西初级中学蔡淳老师、东莞市东莞中学松山湖学校郑敏祥老师分别进行了课例分享，中央电化教育馆人工智能教育工作组多位专家现场开展“央馆人工智能课程”理论与实操培训。（津云新闻记者 陈汝宁）
